Por: Redacción de Mercurio NoticiasEn diálogo con MERCURIO NOTICIAS, el coordinador José María "Chelo" Sánchez explicó que los alumnos se encuentran realizando trabajos de restauración y ampliación de las instalaciones eléctricas de la institución, principalmente en aquellos espacios donde se detectó la necesidad de mejorar las condiciones de iluminación y seguridad.
"En este momento los gurises se encuentran trabajando, llevando adelante una obra de restauración y ampliación, tratando de mejorar las instalaciones de la escuela anfitriona, que nos recibe y nos da el espacio", señaló.
El capacitador precisó que las intervenciones actuales están orientadas especialmente a ampliar la iluminación existente y renovar tomacorrientes, además de realizar otras mejoras necesarias para garantizar condiciones adecuadas para estudiantes, docentes y personal de la escuela.
La iniciativa representa una modalidad de aprendizaje que permite trasladar los conocimientos adquiridos en el aula a situaciones reales de trabajo, mientras la institución recibe mejoras que permanecen al servicio de toda su comunidad.
Sánchez recordó que durante 2025 los alumnos que participaron del taller realizaron la instalación de iluminación en la galería de la Escuela número 2, una intervención que permitió mejorar significativamente ese sector del edificio.
El trabajo tuvo una repercusión positiva entre las autoridades de la institución, que pudieron comprobar los resultados de las tareas realizadas por los propios estudiantes.
"Con los gurises que hicieron el taller el año pasado llevamos adelante la obra de la galería. Toda la galería se le puso iluminación, quedando muy bien", recordó.
El instructor destacó especialmente la satisfacción expresada por el equipo directivo de la escuela, así como la posibilidad de mostrar a través de una obra concreta las capacidades desarrolladas durante la capacitación.
Este año, la propuesta continúa con nuevas intervenciones, ampliando el alcance del trabajo realizado y permitiendo que otro grupo de alumnos adquiera experiencia práctica.
La capacitación en Electricidad cuenta actualmente con 20 participantes, entre jóvenes y adultos de distintas edades, desde aproximadamente 19 y 20 años hasta personas de entre 40 y 50 años.
Las clases se desarrollan los miércoles y jueves, de 17:00 a 21:00, con una modalidad que combina contenidos teóricos y actividades prácticas.
Según explicó Sánchez, los estudiantes primero incorporan conocimientos sobre electricidad, materiales, herramientas y procedimientos de trabajo, para luego aplicarlos directamente en las instalaciones donde se realizan las mejoras.
"Tenemos una parte teórica y después hacemos la práctica, que es ir a los bifes, por así decirlo", manifestó.
Esta modalidad permite que los participantes adquieran conocimientos técnicos y, al mismo tiempo, desarrollen habilidades mediante la ejecución de trabajos concretos, con el acompañamiento del instructor.
El docente señaló que muchos alumnos comienzan el taller sin experiencia previa en electricidad, por lo que el proceso de aprendizaje implica familiarizarse progresivamente con los materiales, las conexiones y las medidas de prevención.
Uno de los principales objetivos de la capacitación es brindar herramientas que permitan a los participantes desarrollar un oficio y ampliar sus oportunidades de trabajo.
Sánchez explicó que, al finalizar el trayecto formativo, los estudiantes habrán adquirido conocimientos para realizar instalaciones eléctricas domiciliarias, efectuar cálculos básicos, desarrollar tareas de mantenimiento e identificar problemas que requieran reparación.
"Salen con un oficio, un oficio que les da posibilidades reales de trabajo", sostuvo.
El capacitador consideró que estos aprendizajes pueden resultar útiles tanto para quienes desean iniciarse en la actividad como para aquellos que ya realizan tareas relacionadas con la electricidad y buscan mejorar su formación.
También hizo hincapié en la importancia de incorporar hábitos de seguridad desde el comienzo, dado que se trata de una actividad que requiere conocimientos técnicos, precaución y procedimientos adecuados.
"Lo primero que aprendemos es a respetar la electricidad, a trabajar con seguridad siempre", remarcó.
En ese sentido, destacó la evolución que experimentan los participantes desde las primeras clases hasta el momento en que comienzan a resolver trabajos prácticos con mayor conocimiento y confianza.
"Ver esa evolución en los gurises, la verdad que es bueno", expresó.
Sánchez destacó que la realización de las mejoras es posible gracias al trabajo conjunto entre el taller de formación profesional, las autoridades de la Escuela Nº 2 y la cooperadora escolar.
En particular, agradeció a la directora de la institución, Rosana Gómez, por permitir que los estudiantes utilicen las instalaciones para desarrollar sus prácticas y por la confianza depositada en el proyecto.
También reconoció el aporte de la cooperadora, que proporciona los materiales eléctricos necesarios para ejecutar los trabajos, permitiendo que las actividades de aprendizaje tengan una aplicación concreta.
"Gracias por su confianza, por su apoyo. Gracias a la cooperadora de la escuela, que nos provee los materiales para poder trabajar. Sin eso nada podría ser una realidad", manifestó.
El capacitador explicó que se trata de una experiencia beneficiosa para ambas partes: los alumnos adquieren formación y práctica, mientras que la escuela mejora sus condiciones edilicias y de seguridad.
Asimismo, extendió su reconocimiento a Daniel Escobar, coordinador del Centro de Jóvenes y Adultos Nº 32, por el acompañamiento y respaldo brindados al desarrollo de la capacitación.
"El trabajo en equipo hace que las cosas salgan", resumió.
De esta manera, el taller de Electricidad de la EJA de San Salvador continúa combinando la enseñanza de un oficio con la realización de mejoras en una institución educativa de la ciudad, ofreciendo a jóvenes y adultos la posibilidad de desarrollar habilidades prácticas y avanzar en su formación laboral, mientras contribuyen al acondicionamiento de los espacios que utilizan diariamente otros estudiantes.
