El Ministerio de Capital Humano dio a conocer este lunes los resultados de las pruebas Aprender 2025, que evaluaron los conocimientos de 750 mil estudiantes de sexto grado de más de 20 mil escuelas primarias de todo el país. El informe muestra una mejora en los desempeños de Lengua y Matemática, además de registrar la mayor participación de escuelas y alumnos desde la implementación de la evaluación.

En Lengua, el 76,9 por ciento de los estudiantes alcanzó los niveles satisfactorio y avanzado, el porcentaje más alto de los últimos diez años. Al mismo tiempo, el porcentaje de alumnos ubicados por debajo del nivel básico descendió del 11,9 por ciento en 2023 al 4,9 por ciento en 2025, lo que representa una mejora significativa en los aprendizajes.

Desde la cartera nacional destacaron que cada punto porcentual de mejora equivale a aproximadamente 7.900 estudiantes que logran desarrollar habilidades que anteriormente no alcanzaban. En ese sentido, el incremento de 10,5 puntos en los resultados de Lengua representa que más de 80.000 alumnos alcanzaron los niveles esperados.

En Matemática, los resultados también evidenciaron avances. Actualmente, cinco de cada diez estudiantes alcanzan los niveles satisfactorio y avanzado. Si bien el Ministerio valoró la mejora registrada, reconoció que aún persisten desafíos y anticipó que reforzará las políticas orientadas a fortalecer la enseñanza de esta área.

Otro de los datos destacados del informe es que las 24 jurisdicciones del país mejoraron sus desempeños en Lengua, con avances especialmente importantes en aquellas provincias que presentaban mayores dificultades de aprendizaje.

Asimismo, el informe señala una evolución positiva en las denominadas Escuelas Alfa, instituciones incorporadas al Plan Nacional de Alfabetización por presentar mayores desafíos pedagógicos. En estos establecimientos se registraron mejoras en todos los niveles socioeconómicos y una reducción de las brechas respecto de otras escuelas, especialmente en los sectores más vulnerables.

La edición 2025 de Aprender alcanzó una participación récord, con el 95 por ciento de las escuelas y el 84 por ciento de los estudiantes convocados, consolidando la evaluación como una de las principales herramientas para medir el estado del sistema educativo argentino.